Baccare
Matemáticas de 1.º grado
En primero, los niños cuentan y comparan números hasta el 120, suman y restan hasta el 20 con estrategias que pueden explicar, aprenden cuánto vale cada moneda, describen figuras por sus características, miden el largo con unidades sencillas, dicen la hora en punto y la media hora, y leen gráficas sencillas.
Actividades de práctica
La ruta de aprendizaje
Una parada por unidad. Las paradas llenas ya tienen actividades de práctica.
Unidades y estándares vista previa
Los temas de conocimientos y habilidades de abajo son los del estado y aparecen en inglés, tal como el estado los publica en Mathematics, Grade 1, Adopted 2012. Abre una unidad para leer cada expectativa del estudiante e ir directo a las actividades que la practican.
1Mathematical process standards. The student uses mathematical processes to acquire and demonstrate mathematical understanding.0/7 con práctica
- (A) apply mathematics to problems arising in everyday life, society, and the workplace;19 TAC 111.3(b)(1)(A)
- (B) use a problem-solving model that incorporates analyzing given information, formulating a plan or strategy, determining a solution, justifying the solution, and evaluating the problem-solving process and the reasonableness of the solution;19 TAC 111.3(b)(1)(B)
- (C) select tools, including real objects, manipulatives, paper and pencil, and technology as appropriate, and techniques, including mental math, estimation, and number sense as appropriate, to solve problems;19 TAC 111.3(b)(1)(C)
- + 4 expectativas más para miembros
2Number and operations. The student applies mathematical process standards to represent and compare whole numbers, the relative position and magnitude of whole numbers, and relationships within the numeration system related to place value.7/7 con práctica
- (A) recognize instantly the quantity of structured arrangements;19 TAC 111.3(b)(2)(A)
- (B) use concrete and pictorial models to compose and decompose numbers up to 120 in more than one way as so many hundreds, so many tens, and so many ones;19 TAC 111.3(b)(2)(B)
- (C) use objects, pictures, and expanded and standard forms to represent numbers up to 120;19 TAC 111.3(b)(2)(C)
- + 4 expectativas más para miembros
7 unidades más, 50 expectativas, 15 actividades
Esta es una vista previa. El plan familiar, con 14 días de prueba gratis, abre todo el curso de Matemáticas de 1.º grado: cada estándar, cada actividad, el progreso por estándar de cada niño, hojas para imprimir y Ask Bacc.
Cómo ayudar en casa
Cuenten todo: escalones, uvas, carros en el semáforo. También hacia atrás. Usen monedas de verdad. Sepárenlas, nómbrenlas y cambien cinco pennies por un nickel. Platiquen de figuras en la mesa: qué comidas son círculos, qué cajas son cubos.Fuente: Texas Education Agency, Texas Essential Knowledge and Skills, 19 TAC §111.3. El texto curricular de este sitio aparece en inglés, tal como lo publica la Texas Education Agency en los Texas Essential Knowledge and Skills, codificados en el Título 19 del Texas Administrative Code. Baccare es un producto independiente de Brigade Management, Inc. y no está afiliado con la Texas Education Agency, el State Board of Education ni el Texas Secretary of State, ni cuenta con su patrocinio o respaldo. Fuentes y atribución.
estándares ya tienen práctica
Detalles del curso
- Grado1.º grado
- MateriaMatemáticas
- Estándar19 TAC §111.3
- Unidades9
- Expectativas50
- Actividades15
- PrecioGratis para jugar