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4.º grado 19 TAC §112.6 43 expectativas del estudiante 10 actividades

Ciencias de 4.º grado

En cuarto, los niños investigan cómo se transfiere la energía con el movimiento, las ondas, el sonido y la electricidad, aprenden qué son los conductores y los aislantes, hacen modelos de la meteorización y la erosión, siguen los patrones del Sol, la Tierra y la Luna, y estudian cómo los seres vivos interactúan y se adaptan en las redes alimentarias.

Actividades de práctica

🧪La materia y las mezclasPropiedades de la materia, mezclas y soluciones, y por qué la materia se conserva cuando se mezclan las cosas.
🧪Laboratorio de materia: mezclasQué se disuelve, soluciones y la masa en una mezcla.
🔋Energía, circuitos y la LunaConductores, aislantes, circuitos, estaciones y fases de la Luna.
💡Arma circuitosCierra el circuito y separa los conductores de los aislantes.
🔭Mira el cielo: fases de la LunaLas fases de la Luna en orden y la luz del día a lo largo de las estaciones.
🌦️Ciclo del agua, recursos y rasgosEl ciclo del agua, el tiempo frente al clima, recursos renovables y no renovables, las estructuras de las plantas, y rasgos heredados frente a adquiridos.
🏔️Lo que cambia la TierraMeteorización, erosión, sedimentación.
♻️Banda clasificadora: ¿renovable o no renovable?Los recursos renovables se pueden reponer en lo que dura una vida humana. Los no renovables tardan millones de años.
🕸️Arma la red alimentariaRedes alimentarias con el Sol, productores, consumidores y descomponedores.
🌿Productores, consumidores y fósilesCómo las plantas hacen su alimento, cómo se mueve la energía por una red alimentaria y qué revelan los fósiles.

La ruta de aprendizaje

Una parada por unidad. Las paradas llenas ya tienen actividades de práctica.

1Scientific and engineering practices. The student asks questions, identifies problems, and plans and safely conducts cla2Scientific and engineering practices. The student analyzes and interprets data to derive meaning, identify features and 3Scientific and engineering practices. The student develops evidence-based explanations and communicates findings, conclu4Scientific and engineering practices. The student knows the contributions of scientists and recognizes the importance of5Recurring themes and concepts. The student understands that recurring themes and concepts provide a framework for making6Matter and energy. The student knows that matter has measurable physical properties that determine how matter is identif7Force, motion, and energy. The student knows the nature of forces and the patterns of their interactions.8Force, motion, and energy. The student knows that energy is everywhere and can be observed in cycles, patterns, and syst9Earth and space. The student recognizes patterns among the Sun, Earth, and Moon system and their effects.10Earth and space. The student knows that there are processes on Earth that create patterns of change.11Earth and space. The student understands how natural resources are important and can be managed.12Organisms and environments. The student describes patterns, cycles, systems, and relationships within environments.13Organisms and environments. The student knows that organisms undergo similar life processes and have structures that fun

Unidades y estándares vista previa

Los temas de conocimientos y habilidades de abajo son los del estado y aparecen en inglés, tal como el estado los publica en Science, Grade 4, Adopted 2021. Abre una unidad para leer cada expectativa del estudiante e ir directo a las actividades que la practican.

1Scientific and engineering practices. The student asks questions, identifies problems, and plans and safely conducts classroom, laboratory, and field investigations to answer questions, explain phenomena, or design solutions using appropriate tools and models.0/7 con práctica
  1. (A) ask questions and define problems based on observations or information from text, phenomena, models, or investigations;
    19 TAC 112.6(b)(1)(A)
  2. (B) use scientific practices to plan and conduct descriptive investigations and use engineering practices to design solutions to problems;
    19 TAC 112.6(b)(1)(B)
  3. (C) demonstrate safe practices and the use of safety equipment during classroom and field investigations as outlined in Texas Education Agency-approved safety standards;
    19 TAC 112.6(b)(1)(C)
  4. + 4 expectativas más para miembros
2Scientific and engineering practices. The student analyzes and interprets data to derive meaning, identify features and patterns, and discover relationships or correlations to develop evidence- based arguments or evaluate designs.0/4 con práctica
  1. (A) identify advantages and limitations of models such as their size, scale, properties, and materials;
    19 TAC 112.6(b)(2)(A)
  2. (B) analyze data by identifying any significant features, patterns, or sources of error;
    19 TAC 112.6(b)(2)(B)
  3. (C) use mathematical calculations to compare patterns and relationships; and
    19 TAC 112.6(b)(2)(C)
  4. + 1 expectativa más para miembros

11 unidades más, 43 expectativas, 10 actividades

Esta es una vista previa. El plan familiar, con 14 días de prueba gratis, abre todo el curso de Ciencias de 4.º grado: cada estándar, cada actividad, el progreso por estándar de cada niño, hojas para imprimir y Ask Bacc.

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Cómo ayudar en casa

Armen un circuito con una pila, un cable y un foco; luego desconéctenlo y pregúntale por qué se apagó.
Miren una red alimentaria y pregúntale qué pasaría si desapareciera un animal.
Anima a tu hijo a preguntar por qué, y si ninguno de los dos sabe, búsquenlo juntos.

Fuente: Texas Education Agency, Texas Essential Knowledge and Skills, 19 TAC §112.6. El texto curricular de este sitio aparece en inglés, tal como lo publica la Texas Education Agency en los Texas Essential Knowledge and Skills, codificados en el Título 19 del Texas Administrative Code. Baccare es un producto independiente de Brigade Management, Inc. y no está afiliado con la Texas Education Agency, el State Board of Education ni el Texas Secretary of State, ni cuenta con su patrocinio o respaldo. Fuentes y atribución.

46%
20 de 43
estándares ya tienen práctica

Detalles del curso

  • Grado4.º grado
  • MateriaCiencias
  • Estándar19 TAC §112.6
  • Unidades13
  • Expectativas43
  • Actividades10
  • PrecioGratis para jugar
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