Estudios sociales de 8.º grado

8.º grado 19 TAC §113.20 99 expectativas del estudiante 6 actividades

Estudios sociales de 8.º grado

Octavo grado es historia de Estados Unidos hasta 1877: las colonias y la Revolución, la Constitución y sus principios, la joven república y la época de Jackson, la expansión hacia el oeste, el conflicto entre regiones y los acuerdos, la Guerra Civil y las ideas de Lincoln, la Reconstrucción y sus enmiendas, y los reformadores, inventores y culturas que formaron al joven país.

Actividades de práctica

🗽Colonias y RevoluciónÉpocas y fechas clave hasta 1877, por qué llegaron los europeos, las 13 colonias, el crecimiento del gobierno representativo, las causas y los personajes de la Revolución estadounidense, y las ideas detrás de la independencia.

📜La Constitución y la joven repúblicaLos Artículos de la Confederación, la Convención de 1787 y sus acuerdos, los principios constitucionales, federalistas y antifederalistas, la Carta de Derechos, los primeros presidentes y su política exterior, los partidos políticos, la Guerra de 1812, Jackson y el desplazamiento forzado de los cheroquis, la revisión judicial y los casos históricos.

⚔️Expansión, división, Guerra Civil y ReconstrucciónLa Ordenanza del Noroeste, la Compra de Luisiana y el Destino Manifiesto, la guerra entre Estados Unidos y México, la esclavitud y el conflicto entre regiones, los acuerdos y la Ley de Esclavos Fugitivos de 1850, la Guerra Civil y las ideas de Lincoln, y la Reconstrucción y sus enmiendas.

🏭Regiones, reformadores y la era de las máquinasRegiones y geografía, diferencias económicas, libre empresa, industrialización, inmigrantes y conflictos, las aportaciones de las mujeres, abolición y reforma, libertad religiosa y los Grandes Despertares, arte y literatura, y los inventos que cambiaron la vida diaria.

🏛️Banda clasificadora: los tres poderesSeparación de poderes: manda cada facultad de la Constitución de Estados Unidos al poder legislativo, ejecutivo o judicial.

🔬Trabaja como historiador de Estados UnidosEvalúa fuentes, aplica la cronología y la causa y efecto, organiza la evidencia, lee el sesgo en su contexto histórico, arma afirmaciones, haz y lee mapas temáticos, haz preguntas geográficas, usa la terminología, cita de forma ética, presenta, platica con respeto y simula procesos democráticos.

La ruta de aprendizaje

Una parada por unidad. Las paradas llenas ya tienen actividades de práctica.

Unidades y estándares vista previa

Los temas de conocimientos y habilidades de abajo son los del estado y aparecen en inglés, tal como el estado los publica en Social Studies, Grade 8, Adopted 2022. Abre una unidad para leer cada expectativa del estudiante e ir directo a las actividades que la practican.

1History. The student understands traditional historical points of reference in U.S. history through 1877.2/2 con práctica

(A) identify the major eras in U.S. history through 1877, including colonization, revolution, creation and ratification of the Constitution, early republic, the Age of Jackson, westward expansion, reform movements, sectionalism, Civil War, and Reconstruction, and describe their causes and effects; and
19 TAC 113.20(c)(1)(A)
🗽 Colonias y Revolución
(B) explain the significance of the following dates: 1607, founding of Jamestown; 1620, arrival of the Pilgrims and signing of the Mayflower Compact; 1776, adoption of the Declaration of Independence; 1787, writing of the U.S. Constitution; 1803, Louisiana Purchase; and 1861-1865, Civil War.
19 TAC 113.20(c)(1)(B)
🗽 Colonias y Revolución

2History. The student understands the causes of exploration and colonization eras.2/2 con práctica

(A) identify reasons for English, Spanish, and French exploration and colonization of North America; and
19 TAC 113.20(c)(2)(A)
🗽 Colonias y Revolución
(B) compare political, economic, religious, and social reasons for the establishment of the 13 English colonies.
19 TAC 113.20(c)(2)(B)
🗽 Colonias y Revolución

29 unidades más, 99 expectativas, 6 actividades

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Cómo ayudar en casa

Visiten un sitio histórico de Texas o un museo, y pídele a tu hijo que te explique una de las exhibiciones.

Lean juntos una fuente primaria: una carta corta, una declaración, un discurso.

Sigan una noticia local y platiquen sobre qué nivel de gobierno tiene que ver.

Fuente: Texas Education Agency, Texas Essential Knowledge and Skills, 19 TAC §113.20. El texto curricular de este sitio aparece en inglés, tal como lo publica la Texas Education Agency en los Texas Essential Knowledge and Skills, codificados en el Título 19 del Texas Administrative Code. Baccare es un producto independiente de Brigade Management, Inc. y no está afiliado con la Texas Education Agency, el State Board of Education ni el Texas Secretary of State, ni cuenta con su patrocinio o respaldo. Fuentes y atribución.

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Detalles del curso

Grado8.º grado
MateriaEstudios sociales
Estándar19 TAC §113.20
Unidades31
Expectativas99
Actividades6
PrecioGratis para jugar

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