Matemáticas de 4.º grado

4.º grado 19 TAC §111.6 53 expectativas del estudiante 16 actividades

Matemáticas de 4.º grado

Matemáticas en cuarto presenta los decimales hasta los centésimos junto con las fracciones, la multiplicación y la división con varios dígitos, factores y múltiplos, ángulos y rectas, convertir unidades dentro de un sistema de medida, y leer datos en diagramas de tallo y hojas y diagramas de puntos.

Actividades de práctica

🏔️Constructor de miles de millonesValor posicional hasta los miles de millones y hasta los centésimos, el algoritmo estándar y estimar.

🔺Números grandes, sentido de las fracciones y tipos de triángulosComparar números hasta los miles de millones, descomponer fracciones, checar sumas con fracciones de referencia, ejes de simetría, triángulos acutángulos, rectángulos y obtusángulos, clasificar por rectas paralelas y perpendiculares, y problemas de medición.

💰Carrera de decimalesDécimos, centésimos, dinero y comparar decimales.

🧾La tiendita: dos artículos y el cambioSuma dos precios hasta los centésimos y luego da el cambio de un billete.

🎈Revienta globos: fracciones, decimales y productosRevienta las fracciones equivalentes, los decimales que corresponden a décimos y centésimos, y los productos que dan el resultado buscado.

🧮Memorama: fracciones y decimalesJunta décimos y centésimos con sus decimales: 3/10 es 0.3, y 3/100 es 0.03.

🛠️Taller de fraccionesSumas de fracciones unitarias, equivalencia, comparar fracciones con distinto denominador, sumar con el mismo denominador y decimales en la recta numérica.

🐸Salta en la recta numérica: decimalesDécimos y centésimos en la recta numérica.

🏟️La arena del modelo de áreaProductos con 10 y 100, dos dígitos por dos dígitos con modelos de área, dividir con el algoritmo estándar y diagramas de tiras de varios pasos.

⚡Explosión de dos dígitosMultiplica números de dos dígitos por números de un dígito, contra reloj.

📏Ángulos y tablas de entrada y salidaGrados, transportadores, sumar ángulos y patrones de números a partir de una regla.

🥕Planea el jardínÁrea y cerca para jardines más grandes, con las fórmulas.

📐Líneas, ángulos, unidadesPuntos, rectas, rayos, ángulos, transportadores, fórmulas del perímetro y convertir unidades.

🌡️Diagramas de datosTablas de frecuencia, diagramas de puntos y diagramas de tallo y hojas con números enteros y fracciones.

🍋Puesto de limonada: la gananciaGastos fijos y variables, y cuánto ganó el puesto.

🧾Listos con el dineroGastos fijos y variables, calcular la ganancia, comparar opciones de ahorro, repartir el domingo y lo que hacen los bancos.

La ruta de aprendizaje

Una parada por unidad. Las paradas llenas ya tienen actividades de práctica.

Unidades y estándares vista previa

Los temas de conocimientos y habilidades de abajo son los del estado y aparecen en inglés, tal como el estado los publica en Mathematics, Grade 4, Adopted 2012. Abre una unidad para leer cada expectativa del estudiante e ir directo a las actividades que la practican.

1Mathematical process standards. The student uses mathematical processes to acquire and demonstrate mathematical understanding.0/7 con práctica

(A) apply mathematics to problems arising in everyday life, society, and the workplace;
19 TAC 111.6(b)(1)(A)
(B) use a problem-solving model that incorporates analyzing given information, formulating a plan or strategy, determining a solution, justifying the solution, and evaluating the problem-solving process and the reasonableness of the solution;
19 TAC 111.6(b)(1)(B)
(C) select tools, including real objects, manipulatives, paper and pencil, and technology as appropriate, and techniques, including mental math, estimation, and number sense as appropriate, to solve problems;
19 TAC 111.6(b)(1)(C)
+ 4 expectativas más para miembros

2Number and operations. The student applies mathematical process standards to represent, compare, and order whole numbers and decimals and understand relationships related to place value.8/8 con práctica

(A) interpret the value of each place-value position as 10 times the position to the right and as one-tenth of the value of the place to its left;
19 TAC 111.6(b)(2)(A)
🏔️ Constructor de miles de millones
(B) represent the value of the digit in whole numbers through 1,000,000,000 and decimals to the hundredths using expanded notation and numerals;
19 TAC 111.6(b)(2)(B)
🏔️ Constructor de miles de millones
(C) compare and order whole numbers to 1,000,000,000 and represent comparisons using the symbols >, <, or =;
19 TAC 111.6(b)(2)(C)
🔺 Números grandes, sentido de las fracciones y tipos de triángulos
+ 5 expectativas más para miembros

8 unidades más, 53 expectativas, 16 actividades

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Cómo ayudar en casa

Deja que tu hijo maneje números de verdad: la cuenta del restaurante, un descuento, las millas por galón.

Cuando se atore, pregúntale qué está pidiendo la pregunta antes de tocar los números.

Celebra la estrategia, no solo la respuesta: ¿qué intentaste primero?

Fuente: Texas Education Agency, Texas Essential Knowledge and Skills, 19 TAC §111.6. El texto curricular de este sitio aparece en inglés, tal como lo publica la Texas Education Agency en los Texas Essential Knowledge and Skills, codificados en el Título 19 del Texas Administrative Code. Baccare es un producto independiente de Brigade Management, Inc. y no está afiliado con la Texas Education Agency, el State Board of Education ni el Texas Secretary of State, ni cuenta con su patrocinio o respaldo. Fuentes y atribución.

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estándares ya tienen práctica

Detalles del curso

Grado4.º grado
MateriaMatemáticas
Estándar19 TAC §111.6
Unidades10
Expectativas53
Actividades16
PrecioGratis para jugar

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